5 réponses à “Dictées CM2 : the lost file…”

    • antoine a dit :

      Pour répondre aux deux derniers commentaires, je réfléchis actuellement à la meilleure façon de proposer une mise à jour pour ajuster la collection aux « ajustements » des programmes parus en juillet. Des dictées pour le CE1 et le CE2 font partie de cette réflexion. En attendant, je vous suggère, surtout en début d’année scolaire, de proposer beaucoup de dictées de syllabes et de mots au Cycle 2, en s’appuyant principalement sur les familles de mots et les analogies :
      tri- > triple / tricolore / triangle
      -ette > noisette / baguette / clochette
      terre > territoire / terrestre / enterrer / déterrer / terrier
      -ain(e) : prochain / prochaine ; vilain / vilaine ; un grain / une graine ; américain / américaine
      Il s’agit de choisir des mots qui respectent les régularités de la langue, en écartant donc les mots ayant une orthographe irrégulière ou difficile. On évite par exemple de dicter « crapaud » après chameau et chapeau !
      On pourrait mener un travail collaboratif sur la page facebook « le monde de Cléo », qu’en dites-vous ?

      • Nathalie a dit :

        Bonjour Antoine,
        Merci pour ta réponse!
        Pour tenir compte des « ajustements » des programmes, y aura-t-il de nouveaux manuels qui paraîtront?
        En ce qui concerne le travail collaboratif, pourquoi pas…mais je ne suis pas sur facebook…
        Cordialement,
        Nathalie

        • antoine a dit :

          Réflexion en cours… Je crois que pour cette année scolaire il n’y a pas péril en la demeure. Je préfère réfléchir posément avec l’éditeur sur la meilleure réponse à donner à ces ajustements plutôt que de me précipiter.
          Cordialement,
          AF

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