Cette activité s’inspire d’une proposition de l’Oulipo dénommée « littérature définitionnelle »
Il s’agit de transformer tous les mots d’une catégorie grammaticale (ici les noms) en les remplaçant par leur définition trouvée dans le dictionnaire.
En pratique, des aménagements sont à prévoir pour que les définitions s’insèrent plaisamment dans le texte d’origine. Parmi les aménagements possibles : réduction de la définition / reformulation partielle / accords en genre et en nombre.
Cette activité permet de travailler agréablement sur la recherche de mots dans le dictionnaire et la compréhension des définitions.
Déroulement
- Écrivez au tableau :
« Dansons la capucine
Il n’y a pas de pain chez nous »
Faites repérer les noms : capucine et pain
2. Dans leur dictionnaire, les élèves recherchent la définition de ces deux noms.
Par exemple :
Capucine n.f. Plante de la famille des Tropaéolacées, dont la fleur est terminée par un prolongement en forme de capuchon.
pain n.m. aliment cuit au four, à base de farine, d’eau et de levure.
3. Oralement, essayez de remplacer les noms par leur définition
« Dansons la plante de la famille des Tropaéolacées, dont la fleur est terminée par un prolongement en forme de capuchon,
Il n’y a pas d’aliment cuit au four, à base de farine, d’eau et de levure chez nous »
4. Expliquez aux élèves qu’on peut adapter les définitions d’origine pour qu’elles s’insèrent mieux dans la comptine :
« Dansons la plante aux fleurs en forme de capuchon,
Il n’y a pas d’aliment cuit au four à base de farine chez nous »
5. Individuellement ou par binômes, les élèves choisissent une comptine (Maman les p’tits bateaux, J’ai du bon tabac, Au clair de la lune, etc.) et l’adaptent en suivant la même démarche.
Prolongements :
Il est amusant d’essayer de chanter la comptine transformée en respectant plus ou moins la mélodie d’origine.
« La souris verte » revisitée par une classe de CM2, en écoute ici :
On peut également choisir une autre catégorie grammaticale comme cible des transformations, les verbes en particulier.