Connaissez-vous Sankoré ? C’est un logiciel libre (dont le nom est emprunté à celui d’une célèbre et très ancienne université du Mali) permettant de s’affranchir des logiciels propriétaires des fabricants de TNI/TBI. L’intérêt, outre le fait qu’il est libre et gratuit, est qu’il permet d’utiliser un simple vidéoprojecteur comme un TNI/TBI, piloté depuis un ordinateur […]
Chanson-dictée
Il y a bien longtemps, si longtemps… nous formions un groupe de copains et de cousins, que nous avions baptisé « Pourquoi pas nous ». Un genre de défi lancé au monde, mélange d’envie, de confiance, d’ambition, d’inconscience aussi, bref un groupe d’ados, grattant nos guitares et écrivant des chansons pour les petits et les grands. Plus […]
Révolution copernicienne
Je sors d’un atelier d’analyse de pratique avec des professeurs stagiaires en formation initiale à l’ÉSPÉ de la Réunion. Il y a deux semaines, ils ont mené une séance dans une classe de CE1. La titulaire de la classe leur avait « commandé » une séance sur l’identification de l’adjectif dans le groupe nominal. Dans ce type […]
Sitar & Cie : musique et écriture
[2ème mise à jour d’un article paru initialement en février 2017] Notre classe est engagée dans un projet artistique, « à l’école des virtuoses », qui culminera avec un concert donné par des musiciens de classe mondiale au théâtre du Tampon. Gilles, le maitre supplémentaire, et moi-même, avons imaginé une séquence au cours de laquelle les élèves […]
Plus c’est gros, mieux ça passe !
Non mais oh !
Imaginons… Vous êtes inspecté ce matin. Quand M. Derlain arrive dans votre classe, vous lui déclarez tout de go : « Dans la séance de sciences que je vais vous présenter aujourd’hui, j’ai choisi de ne pas tenir compte des programmes officiels. J’ai cru comprendre que les professeurs restaient libres de les appliquer. Ou pas. » Votre inspecteur […]
Faut-il aimer écrire ?
La question est –bien sûr– provocatrice. Elle pourrait être reformulée ainsi : peut-on obliger les élèves à aimer écrire ? Pendant longtemps, il me semble que cette préoccupation a été centrale à l’école : comment donner le gout d’écrire ? On concevait des activités ludiques, des jeux d’écriture, et l’on se plaignait que les élèves, […]
Aimer, être aimé : atelier philo autour de la Saint-Valentin
Considérant que la Saint-Valentin est devenue une vaste opération commerciale, un collègue de mon école nous a proposé une série de questions pour alimenter un débat-philo autour de la question de l’amour et de l’amitié. J’ai d’abord proposé ces questions de manière assez maladroite, il faut bien le dire (!) car au lieu de susciter […]
Tout nouveau tout beau !
Je reçois ce matin au courrier le tout nouveau manuel Cléo CE2, accompagné de son aide-mémoire. Un certain nombre de collègues, utilisateurs du fichier paru l’année dernière, avaient émis le souhait de voir paraitre un manuel pour le CE2. Voilà qui est fait ! Je travaille actuellement sur le cahier d’activités Cléo CE2, qui sera […]
Les corrigés disponibles sur le site compagnon
À la demande d’un grand nombre d’utilisateurs, les manuels numériques « enseignant », incluant les corrigés de toutes les activités, sont désormais disponibles en ligne depuis le site compagnon, du CP au CM2 : cleo-francais.editions-retz.com/ Il suffit pour y accéder de se déclarer adoptant de la méthode.