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[2ème mise à jour d’un article paru initialement en février 2017] Notre classe est engagée dans un projet artistique, « à l’école des virtuoses », qui culminera avec un concert donné par des musiciens de classe mondiale au théâtre du Tampon. Gilles, le maitre supplémentaire, et moi-même, avons imaginé une séquence au cours de laquelle les élèves […]
La question est –bien sûr– provocatrice. Elle pourrait être reformulée ainsi : peut-on obliger les élèves à aimer écrire ? Pendant longtemps, il me semble que cette préoccupation a été centrale à l’école : comment donner le gout d’écrire ? On concevait des activités ludiques, des jeux d’écriture, et l’on se plaignait que les élèves, […]
Considérant que la Saint-Valentin est devenue une vaste opération commerciale, un collègue de mon école nous a proposé une série de questions pour alimenter un débat-philo autour de la question de l’amour et de l’amitié. J’ai d’abord proposé ces questions de manière assez maladroite, il faut bien le dire (!) car au lieu de susciter […]
Rentrée des classes ce lundi à la Réunion. Les vacances d’été (eh oui !) m’ont permis d’aller à Yvetot, à Toulouse, à Strasbourg et à Cachan pour une série d’animations pédagogiques à l’invitation de circonscriptions. Rencontres toujours stimulantes et fécondes ! Rendez-vous manqué à Cognac à cause d’un train en retard et d’une correspondance loupée… […]
Il y a quelques jours, des électriciens de la ville sont venus poser, à ma demande, un luminaire au dessus du tableau. Enfin… un néon, quoi. Une lettre de remerciement s’impose ! On écrit pour de vrai, à de vrais destinataires, et et la visée d’enseignement moral et civique est bien sûr présente, en filigrane. […]
Faire écrire chaque jour, même si on n’a pas le temps, même si ce n’est pas la forme olympique, même si on accueille ce jour-là son vingt-septième élève et qu’on n’a même pas un coin de table à lui offrir … Notre métier est fait de hauts et de bas, de moments où l’on soulèverait […]
A la Réunion, comme dans d’autres régions tropicales, la lutte contre les moustiques est une préoccupation constante. Des personnels de l’Agence Régionale de Santé passent dans les écoles pour sensibiliser les élèves à cette question, afin qu’ils relaient les bonnes pratiques dans leurs familles. Il y a quelques années, un animateur de l’ARS était venu […]
La lecture, la compréhension et l’interprétation d’images font partie des compétences travaillées au Cycle 3. Dans ce monde où l’image est partout, cherchant à informer, émouvoir, séduire, choquer, influencer, et parfois à manipuler, il est important de sensibiliser les élèves aux intentions invisibles des auteurs et diffuseurs d’images. Je vous propose aujourd’hui une séance qui […]
Retz a lancé l’an dernier la collection « Histoires à écrire » destinée au Cycle 2. Il s’agit de grands albums sans texte, offrant une trame narrative et accompagnés de nombreux outils de préparation et d’aide à l’écriture. Ma classe s’est lancée dans un projet d’écriture long avec pour support l’album « La petite goutte d’eau ». Il s’agit […]
Lundi dernier, Rachel, la super AESH (ex-AVS) travaillant dans ma classe avec un élève dyspraxique, m’informe qu’elle sera absente le lendemain : elle va en effet participer à un exercice XXL de sécurité civile, en tant que secouriste. Rien moins qu’une simulation d’accident de bus, 250 personnes mobilisées, pompiers, médecins, infirmiers, etc. Mardi soir, long […]